Encontro de acadêmicos de Sistemas de Informação destaca oportunidades de internacionalização na Unitins

Momento apresentou estrutura administrativa e pedagógica da universidade, serviços, projetos e possibilidades de experiências internacionais aos estudantes

giulia moreira Câmpus Palmas 24/02/2026 14:03

Acolhida integra acadêmicos de Sistemas de Informação e destaca oportunidades de internacionalização na Unitins (Fotos: Giulia Moreira/Dicom Unitins)


A coordenação do curso de Sistemas de Informação/Câmpus Palmas da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) realizou, na última sexta-feira, 20, a acolhida aos acadêmicos da graduação. O momento foi organizado com o objetivo de apresentar a estrutura administrativa e pedagógica da instituição, além de aproximar os estudantes dos serviços, projetos e oportunidades oferecidas ao longo da trajetória acadêmica.

Durante a programação, os novos alunos puderam conhecer mais sobre o funcionamento da Universidade, os setores de atendimento, os projetos de ensino, pesquisa e extensão, bem como a atuação da coordenação do curso. A iniciativa buscou promover integração, pertencimento e orientação, especialmente aos estudantes que estão iniciando a graduação.

Um dos destaques da acolhida foi a participação da Diretoria de Relações Internacionais (Drint) que apresentou as oportunidades de mobilidade acadêmica e experiências internacionais disponíveis aos discentes. 

A assessora da Drint, Fabrinny Pereira Machado, ressaltou a importância de estar presente nesse primeiro contato com os estudantes. “Participar do momento de acolhimento dos alunos é sempre muito especial para a Diretoria de Internacionalização. Porque é exatamente ali que os sonhos começam a ganhar forma. Quando um estudante chega à universidade, ele traz expectativas, inseguranças, planos e, muitas vezes, nem imagina o quanto sua trajetória pode ultrapassar fronteiras. Estar presente nesse início é uma forma de dizer: o mundo também faz parte do seu caminho aqui dentro. Acreditamos que a internacionalização não é um privilégio distante, ela é uma oportunidade real. É sobre ampliar horizontes, conhecer outras culturas, desenvolver novas perspectivas e compreender que a formação acadêmica pode dialogar com o mundo. Mais do que falar de intercâmbio, falamos de transformação. De estudantes que descobrem novas possibilidades, fortalecem sua autonomia e seus currículos, aprendem a se comunicar em outros idiomas e voltam com uma visão mais ampla da sua própria realidade. A universidade é um espaço de formação profissional, mas também é um espaço de descobertas. E quando conectamos nossos estudantes ao cenário internacional, ampliamos não apenas seus currículos, mas suas experiências de vida”, destacou.

Momento apresentou estrutura administrativa e pedagógica da universidade, serviços, projetos e possibilidades de experiências internacionais aos estudantes


A coordenadora do curso de Sistemas de Informação, professora Leandra Cavina, enfatizou que a acolhida vai além de uma apresentação institucional, sendo um momento estratégico de integração e direcionamento acadêmico. Segundo ela, neste semestre, a temática da internacionalização foi trabalhada de forma especial com os estudantes dos primeiros períodos. “A acolhida é um momento de integrar os nossos acadêmicos com a Universidade, trazendo conhecimentos administrativos e pedagógicos, apresentando a coordenação, os serviços, os projetos e tudo que a Universidade pode proporcionar durante a sua jornada acadêmica. Esse semestre buscamos trabalhar a temática sobre a Internacionalização Discente, com os nossos acadêmicos de primeiro e segundo período, abrindo novas experiências e ampliando as perspectivas para a formação de um profissional com visão global”, afirmou.

Para os estudantes, o momento também representou segurança e motivação para o início da vida universitária. A acadêmica Andressa Meniz destacou a importância da iniciativa para quem está começando o curso. “A acolhida aos alunos de Sistemas foi um momento muito importante para quem está iniciando no curso. Para mim, como caloura, foi uma oportunidade de me sentir realmente parte da universidade, conhecer melhor o curso, os professores e entender como funciona a rotina acadêmica. Esse tipo de ação faz muita diferença, porque traz mais segurança e motivação para começar essa nova etapa, além de fortalecer o vínculo entre os alunos e a instituição desde o início”, ressaltou.

 

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