Acadêmicos do curso de Pedagogia/Câmpus Araguatins da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) participaram nesta quinta-feira, 16, do III Seminário Pachamama Povos das Américas entre passado e presente: memória, território e desafios contemporâneos, promovido pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (Uemasul)/Câmpus Imperatriz, de forma on-line. Durante o evento, os discentes apresentaram pesquisas que dialogam com temas como natureza, território, povos originários e educação, fortalecendo a produção científica desenvolvida no curso.
Representaram a Unitins os acadêmicos do 3º período, Iracy Mirelly de Melo Brito, com o trabalho “Humanidade e natureza: uma análise da obra ideias para adiar o fim do mundo, de Ailton Krenak", João Carlos Ferreira de Sousa, com a pesquisa “Natureza e bem viver em Ailton Krenak: Uma ontologia de interdependência como resistência ao utilitarismo moderno”; e Nycole de Sousa Carneiro do 5º período, que apresentou o estudo “Capitalismo destrutivo e cosmopolítica Yanomami: A crítica de Davi Kopenawa e suas contribuições para a educação descolonizadora”.
O docente da Unitins Raimundo Carvalho, orientador dos trabalhos, destacou a relevância da participação dos acadêmicos no seminário. “Fico muito feliz em ver Mirelly de Melo, João Carlos Ferreira e Nycole de Sousa, acadêmicos de Pedagogia participando do III Seminário Pachamama e apresentando pesquisas tão significativas. É muito gratificante acompanhar o envolvimento deles com temas tão importantes, refletindo sobre natureza, território, memória e os desafios enfrentados pelos povos indígenas a partir das contribuições de Ailton Krenak e Davi Kopenawa. Como professor orientador, considero muito importante ver os discentes vivendo essa experiência, compartilhando suas pesquisas e fortalecendo sua formação acadêmica. A participação em eventos como esse representa aprendizado, troca de experiências e crescimento, e ver esse processo acontecendo é algo que me deixa realmente orgulhoso”, ressaltou.
Para a acadêmica Mirelly Melo, a experiência representou um momento importante em sua trajetória acadêmica. “Minha participação no III Seminário Pachamama da Uemasul, sob a orientação do professor Raimundo Carvalho, foi de grande importância para a minha experiência como pesquisadora acadêmica. Fiquei fascinada com as apresentações dos colegas e com as contribuições dos professores da banca, cujas colocações promoveram reflexões significativas sobre o que já produzimos até aqui. Além disso, o seminário foi essencial para orientar e inspirar os próximos passos da minha iniciação científica, fortalecendo o olhar crítico e o compromisso com a pesquisa”, afirmou.
A coordenadora do curso de Pedagogia, Ana Irene Carneiro, destacou que a participação dos discentes evidencia o compromisso da universidade com a formação acadêmica e a produção científica. “Ver nossos acadêmicos ocupando espaços de discussão como o Seminário Pachamama demonstra a qualidade do trabalho que vem sendo desenvolvido no curso de Pedagogia. Essas experiências ampliam o olhar dos acadêmicos, fortalecem a pesquisa e reafirmam o papel da universidade na construção de uma educação sensível às questões sociais, culturais e ambientais do nosso tempo”, enfatizou.
O III Seminário Pachamama reuniu pesquisadores, docentes e estudantes em debates sobre os povos das Américas, promovendo reflexões acerca da memória, do território e dos desafios contemporâneos vivenciados por comunidades indígenas e tradicionais.