Professora Sara Brigida, e alunos do curso durante a entrega do Banner Educativo para equipe do CEM de Paraíso (Fotos: Arquivo Pessoal)
Acadêmicos do 1° período do curso de Direito/Câmpus Paraíso da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) encerraram o semestre 2025/1 com uma ação de combate ao bullying nas escolas. Vinculados à disciplina extensionista “Direito Constitucional I”, os alunos produziram e entregaram, nesta sexta-feira, 9, um banner educativo ao Centro de Ensino Médio José Alves de Assis (CEM), em Paraíso do Tocantins.
A produção do Banner Educativo foi fruto de diversas atividades práticas realizadas ao longo do semestre. Todas as ações de extensão foram pensadas em conjunto com a Equipe Multidisciplinar e desenvolvidas pelos acadêmicos no CEM. Os conhecimentos adquiridos na disciplina, somados aos saberes empíricos construídos nas atividades propostas, resultaram em um protocolo que se propõe a orientar a comunidade escolar diante de situações de violência entre alunos.
Participaram do momento de entrega do banner educativo ao Centro de Ensino Médio, a diretora do CEM, Elisangela Pereira Barros; a assistente social, Idenis Nunes Gonçalves da Silva; o orientador Israel dos Santos Silva; e a orientadora Janne Alves da Silva Cavalcante. Representaram a Unitins a professora Sara Brigida e a diretora do Câmpus Paraíso, professora Kênia Queiroz.
De acordo com a professora Sara Brigida Farias Ferreira, que conduziu a disciplina extensionista, a iniciativa reforça o compromisso da Universidade com a promoção de práticas educativas mais seguras, humanas e inclusivas. “Buscamos contribuir com a comunidade escolar e com os alunos do curso. O projeto também fortaleceu a formação cidadã dos acadêmicos, ao demonstrar, na prática, o papel transformador do Direito na sociedade”, afirmou.
Os alunos Élida Nogueira Zarpellon, Maria Millma Marinho de Brito, Sinelândia Amaral de Sousa, Eduardo Sousa Silva, Jorge Luiz Gomes Jeorge, Tayller Coelho de Souza, Cassio Silva Leite, Thamires Eduarda dos Santos Rocha e Luiz Miguel Oliveira Cavalcante foram os responsáveis pelo desenvolvimento do banner educativo. O conteúdo foi elaborado com base em estudos sobre os Direitos Fundamentais, a Dignidade da Pessoa Humana e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
"As atividades de Extensão devem estabelecer uma comunicação com a sociedade e promover ações que contribuam e gerem impacto regional. Nessa atividade específica, a turma atuou tanto com os alunos e professores quanto com a Equipe Multidisciplinar do Colégio. Quando a professora propôs a ação, não tivemos dúvidas de que o trabalho deveria ser desenvolvido com a equipe que vai receber, acolher, acompanhar e monitorar as demandas relacionadas ao bullying na Escola. Nosso maior desafio foi criar um fluxo que fizesse sentido dentro da realidade da equipe, e que não fosse algo inviável de executar. O fluxo é simples e de fácil compreensão. Esperamos que ele seja bem aproveitado e que traga resultados concretos na atuação dos profissionais da Unidade”, explicou a acadêmica de Direito Élida Zarpellon.
Conforme a coordenadora do curso de Direito/Câmpus Paraíso, professora Eduarda Mello, a inserção de projetos extensionistas voltados ao tema permite que os alunos compreendam, de forma prática, como o Direito pode ser uma ferramenta de enfrentamento à violência e de proteção à dignidade humana no ambiente escolar. “Essa vivência contribui para a formação de profissionais sensíveis às vulnerabilidades sociais, capazes de atuar de forma preventiva e educativa, promovendo a cultura de paz e os direitos fundamentais desde os primeiros espaços de convivência coletiva”, finalizou.
As atividades desenvolvidas também contaram com o apoio do projeto de extensão “Programa de Prevenção ao Bullying em Escolas de Ensino Médio”, coordenado pelo docente Fabian Serejo, com colaboração do aluno bolsista Matheus Henrique de Sena Ferreira.
Extensão
A disciplina extensionista proporcionou aos acadêmicos noções fundamentais de Direito Constitucional, abordando seus institutos e normas em conformidade com o posicionamento doutrinário, a legislação infraconstitucional e a jurisprudência dos Tribunais Superiores. Também discutiu as tendências atuais relacionadas aos Princípios Fundamentais da República Federativa do Brasil. Além disso, buscou prepará-los para o exercício profissional, enfatizando o domínio da supremacia da Constituição Federal no ordenamento jurídico brasileiro e contribuindo para a formação de profissionais críticos, éticos e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa.